教学与研究是正规期刊吗？
教学与研究是正规期刊吗
《教学管理与教育研究》杂志经国家教委批准，国民教育教育学术期刊（半月刊），国内发行号：CN10-1390 / G4，国际发行编号：ISSN 2096-224X。这本杂志专门针对开发......接下来具体说说
《教学管理与教育研究》是什么级别的期刊？是正规刊物吗？
《教学管理与教育研究》投稿方式
如图所示
《教学管理与教育研究》是正规期刊吗？
是正规期刊，国家新闻出版总署有备案
《教学管理与教育研究》是什么级别？
*家级期刊；由中华人民**国教育部主管；语文出版社有限公司主办
《教学管理与教育研究》评职称能用吗？
《教学管理与教育研究》适用于评中级职称时的论文发表(单位有特殊要求除外)
《教学管理与教育研究》刊号是多少？
- ISSN：2096-224X
- CN：10-1390/G4
《教学管理与教育研究》知网收录吗？
知网收录
《教学管理与教育研究》主要收稿方向？
- 学科教学_文史
- 学科教学_理工
- 管理与其他
- 观点撷英
- 学科教学_艺术
- 重点推荐
- 德育教育
- 体育教育
- 范老师说求真
- 经典在线
- 旭明有话
- 劳动教育
《教学管理与教育研究》多少页？
127页
《教学管理与教育研究)》版面字符要求？
2版3200字符
《教学管理与教育研究)》是旬刊还是月刊？
《教学管理与教育研究》半月刊，一月2本
《教学管理与教育研究)》审稿周期是多久？
《教学管理与教育研究》是什么级别的期刊？是正规期刊吗？
《教学管理与教育研究》正规期刊吗?
是的，国家新闻出版总署备案的正规期刊
《教学管理与教育研究》评职称能用吗？
《教学管理与教育研究》 面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域，为我国基础教育高质量发展营造良好的舆论宣传氛围，提供科学有效的专业发展支持。多年来致力于为教育领域的专家学者、管理者、工作者（涵盖学前教育单位、基础教育单位、教师研训中心、青少年儿童中心、学生活动管理中心、劳动实践基地等相关单位的教师和管理者）提供学术交流与服务。
《教学管理与教育研究》 是广大专家、学者、教师 、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求，（单位有特殊要求除外）
《教学管理与教育研究》知网收录吗？
知网万方维普同时收录
《教学管理与教育研究》收稿方向？
本刊主要栏目有:重点推荐、劳动教育、体育教育、德育教育、学科教学、管理与其他。“重点推荐”从来稿中挑选出一线教育工作者在教学中自觉践行陶行知理论的文章进行展示;“劳动教育” 是中小学劳动教育课程的设置与具体实施情况及教育工作者对劳动教育的一些思考与见解;”德育教育” 是各学校德育教育实践典型和先进经验的总结; "学科教学” 刊发一线教师课堂教学过程、 感悟或经验总结，阐述陶行知教育理念在各学科的体现及在课堂教学实践的方式和途径;” 管理与其他”刊发学校管理、班级管理及调研类文章
往期收稿方向及文章题目参考
课题成果
基于胜任力调查的高校行政管理人员培训体系研究一以某高校为 案例
浅谈审美教育与小学古诗词教学的融合
小组合作学习提升语文教学实效
“双减”政策背景下的初中数学课外作业设计
大单元教学理念下小学数学教学中思维导图的应用研究
新课标视域下小学数学思想方法在课堂教学中的渗透
探索与实践
应用虚拟仿真平台支持计算思维培养的实践研究
以诗歌为载体的小学“大德育”课程建构
融合教育视角下随迁子女家庭教育指导实践研究
以以为本的中学生教学管理研究
农村地区小学生积极心理健康教育探析
民间美术融入幼儿园美术教育策略探究
本土绘本教学的游戏化之路
课标与教材
论述类文本中的高阶思维表达
小学语文单元整体教学设计实践策略
学科教育史
高中语文核心素养背景下“文化传承与理解”素荞培养策略
高中语文教与学结合方法思考一以 《阿Q正传》为例
陶行知知行合一理念下小学语文阅读教学的创新策略
小学英语课内外阅读整合教学策略探究
支架式教学在培养小学英语写作中的运用策略
身认知视角下初中地理课堂教学策略研究
基于沉浸式教学的高中*治教学策略探究一以 “价值与价值观”-课为例
浅议高中*治教学中错题资源的有效利用
基于思想*治学科核心素养培育的高中思想*治教学探究
“学讲方式”引领下的生态*治课堂
学科教育_理工
小学数学课堂中自主学习能力培养策略
“双减”政策背景下数字化技术助力小学数学课堂教学的研究
双减背景下指向深度学习的小学数学作业设计
刍议数学文化在小学数学教学中的融入
基于核心素养的高中化学微项目教学模式探究
数学思想方法融入小学数学教学探究
核心素养视域下小学数学教学设计思路探究
初中物理教学中融入爱国主义教育的实践路径
多场域劳动实践背景下生物学科学素养培养路径研究
学科教育_艺术
构建小学魅力音乐课堂策略研究
民间美术元素融入小学美术教学的实践
“五育”并举理念下小学美术德育融入路径研究
学科教育体育
新课标视域下高中体育课的德育路径探析
基于学科融合视域下的小学体育课堂教学策略分析
小学体育体能训练的教学策略研究
《教学管理与教育研究》收稿要求
1. 内容应依次包括文章题目、摘要、关键词、正文、作者简介。
2. 作者简介包括姓名、工作单位、职称及研究方向，并附作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱等。
3. 摘要应准确概括全文，篇幅为200~300字，勿用"本文、笔 者" 等主语。关键词3~5个，正文4000字左右。
4. 需准确标注参考文献。本刊采用文末注(对稿件中特定内容的解释说明可采用页下注)， 顺序编号。著录格式依照《信息
与文献参考文献著录规则》GB/T7714- 2015执行。 示例如下:
[1]陈登原国史旧闻:第1卷[M].北京:中华书局，2000.
[2]谢希德创造学习的新思路[N]人民日报，1998-12-25( 10).
[3]李晓东,张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J北京大学学报:自然科学版，1999，35(1) : 101-106.
5. 来稿若为课题研究或基金项目成果，请注明项目获批时的名称及编号。
6. 本刊对拟用稿件有编辑删改权。凡向本刊投递的稿件，如无特别说明,均视为同意被本刊授权的数字出版单位使用。
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《教学管理与教育研究》杂志经国家教委批准，国民教育教育学术期刊（半月刊），国内发行号：CN10-1390 / G4，国际发行编号：ISSN 2096-224X。
这本杂志专门针对开发管理，教学研究，在科研创新和教师培训等领域，我们将展示我国的学校教育和科研成果该领域的最新成果，在教学管理和课程建设方面交流新思路新的经验，有关教育改*和发展中重大实践和理论问题的研究题。现在面向教师和教育管理部门呼吁科学和工程学作者和研究生发表论文。
主要栏目：
教学管理，教育研究，专题报告，著名专家访谈，教学学习欣赏，教师教育，教育成就，德育与心理学，国际交流，互联网教育（互联网+教育），书评，师生互动，热点关注。
稿件要求：
1.稿件内容应包括：文章名称，摘要，关键字，正文和参考文献。
2请附上作者的详细邮寄地址，邮政编码，电话号码和电子邮件地址。
3.摘要应准确总结全文，长度为200到300个字，请勿使用“本文，作者”之类的主题。关键字与3〜5为宜。正文字应在3200-3500字左右。全文共约3800个字。
4.手稿必须正确标有参考文献。该期刊采用文章结尾（稿件中具体内容的说明可以使用页面注释），以便编号。描述格式符合“信息和文档
参考文件描述规则“ GB / T7714—2015执行。
示例如下：
[1] 陈登原. 国史旧闻：第 1 卷[M].
北京：中华书局， 2000：29.
5.如果稿件是研究项目或资助项目的结果，请注明批准时的项目名称和编号。
6.该期刊的审阅周期为7至15天。为了使稿件通过审阅被接受，该期刊将通过电话或电子邮件通知作者。我们不会回复不可接受的手稿。如果自投稿之日起一个月内未收到任何答复，则作者可以亲自处理该手稿。
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作者的详细地址应在论文底部注明[示例：××省××城市（区，县）××道路××××学校××接收]，
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