惠州外贸学校现在叫什么？

惠州外贸学校现在叫什么

江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然润物无声，潜心育人坐落于惠州市大亚湾的广东外语外贸大学附设大亚湾外国语学校以“明德尚行，学贯中西”之意书写尺牍，置于脉中，是为文心打造高效、智慧、生态......接下来具体说说

解析惠州外贸学校地块闲置十年之谜

近日，关于惠州外贸学校地块的新动态引起了广泛关注。消息指出，自2013年1月摘牌后，这片地块已经闲置了整整十年，如今终于传出新的进展。广东省投资项目线上审批监管平台显示，惠城区发改局已通过办结备案，批准了这块地块的新项目——聚泰中心商住项目。备案信息显示，项目规划总建面18万平方米，包括住宅楼、商业楼等，总投资预计达40亿元。

这片地块曾在2013年被深圳立润投资有限公司以高溢价6.92亿元摘牌，成为当年的地王。然而，令人疑惑的是，摘牌后这块地一直未动工，错过了最后一波楼市狂潮。为什么会出现这种情况呢？

资深地产策划人胡光宇解释，地块闲置的客观原因包括地块未完全清场，商服比例过高，且曾有多家企业洽谈过收购、合作开发但最终未果。观察人士认为，闲置时间过长可能是报建备案的原因，但在当前房地产行业大环境下，这片曾经的地王前景并不明朗。

然而，这个谜团的解答可能更为复杂。这片地块原属惠州外贸学校，后来成为商贸旅游高级职业技术学校。在整合后，政府收回进行商业开发。但挂牌出让的面积并未全部涵盖原有学校面积，留下了两栋宿舍楼未纳入地块，成为后来开发商的痛点。

据可靠消息称，深圳立润投资有限公司虽然摘牌获得了这块地，但对旁边两栋楼没有纳入地块感到在意，导致一直未动工。开发商一直在努力解决这个问题，迄今未有实质性进展。

备案信息显示，新项目计划2024年10月动工，但在目前惠州住宅项目中，延期开工项目较多，市场预期不足，一些企业已经爆雷导致工程停工。这也使得新项目的前景备受质疑。

多校合并，惠州城市职业学院哪里来的这么大魅力？

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学校前身分别是成立于1964年的惠州商业学校、惠州旅游学校和成立于1965年的惠州外贸学校；2011年三校合并建为惠州商贸旅游高级职业技术学校；2013年在惠州商贸旅游高级职业技术学校的基础上，成立惠州城市职业学院；2014年5月国家教育部批准备案。

惠州商业学校

1965年，惠阳地区商业学校创建。

1969年，惠阳地区商业学校停办。

1974年，惠阳地区商业学校复校。

1988年，更名为惠州商业学校。[1]

惠州外贸学校

1964年，惠阳专区粮食学校创建。

1969年，惠阳专区粮食学校停办。

1974年，惠阳专区粮食学校复校并更名为惠阳地区粮食学校。

1986年，更名为广东省惠州粮食学校。

1987年，更名为广东省惠州市粮食学校。

1992年，更名为广东省惠州粮食学校。

2003年，更名为广东省惠州外贸学校。[1]

惠州旅游学校

1964年，惠阳专区供销合作学校创建。

1969年，惠阳专区供销合作学校停办。

1978年，惠阳专区供销合作学校复校并更名为惠阳地区供销学校。

1988年，更名为惠阳供销学校。

2000年，惠阳供销学校更名为惠州旅游学校。[1]

合并建校

2011年，惠州商业学校、惠州旅游学校、惠州外贸学校合并组建惠州商贸旅游高级职业技术学校。

2013年，在惠州商贸旅游高级职业技术学校的基础上，成立惠州城市职业学院。

2014年5月12日，国家教育部批准惠州城市职业学院备案。[1]

2021年2月2日，2021年高校增设国家控制的高职（专科）专业审批结果，同意惠州城市职业学院设置国家控制专业点。[2]

参考资料

1. [引用日期2021-02-17]

建艺设计 | 广东外语外贸大学附设大亚湾外国语学校

江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然

润物无声，潜心 育人

坐落于惠州市大亚湾的 广东外语外贸大学附设大亚湾外国语学校

以“ 明德尚行，学贯中西 ”之意

书写 尺牍 ，置于脉中，是为文心

打造高效、智慧、生态、充满活力的校园

No.1 项目背景

广东外语外贸大学附设大亚湾外国语学校位于惠州市大亚湾西区街道新荷大道与光明二路交汇处，东侧及南侧为住宅用地，北侧及西侧为城市道路，西南侧为社区医疗用地，总用地面积145030平方米，设有12班幼儿园，36班小学，36班初中和60班高中各一所，其中小学与初中用地相接。在2023年，荣获2023年度惠州市优秀工程勘察设计奖工程设计（公共建筑类）二等奖。

No.2 生态长廊

广东外语外贸大学附设大亚湾外国语学校设立的两个校区均分为 教学区、生活区 和 运动区 三大部分，为突显 明确且清晰的功能分区 ，将九年一贯制校区运动区布置在用地的西侧，教学区将小学与初中沿东西中轴线分布在用地的北侧形成组团式布置形式，宿舍及食堂等生活功能布置于用地南侧，靠近校园主入口设置行政办公楼。

高中校区运动区布置于基地南侧，北部为教学区，宿舍区布置于基地东侧，食堂及体育中心结合设计于行政楼南面。

规划上，呼应南侧 平行山体景观 和 创造校园文脉 ，打造东西向核心 生态长廊 ，以连接东西两个校区，并试图以此在 自然、体育、文化 之间建立起深层的联系，从而更广泛地服务于不同年龄层和不同兴趣学生群体的使用需求。

No.3 文脉尺牍

整体上两个校区均采用了沿主轴线分布式的组团布局，建筑组团采用围合院落的庭院式布局。 “文脉-尺牍” 作为校园的中心，化作为整个校区的脊梁。 “尺” 支撑了校园的开放空间系统，将地划为多种用途，使得每一个教学及生活区域均有自身的庭院活动空间，不同庭院空间再通过连廊及局部架空相连接。

通过对 “尺” 的表达，积极促进教学、运动、会议、文化活动之间联系的作用，并继续延伸到达生活区，甚至城市界面。

“尺” 内置学术厅、图书馆、风雨操场等，一系列不同的功能建筑与 “尺” 融合而得的各色空间形成了一个活跃的空间界面，跨越了文化、体育和生活的 界限 ，使得整个校园在不同的时间段都可以被灵活地使用，同时也通过激励学生们在多功能建筑空间里的互动，强化了校园的归属感。

外立面采用黄*劈开砖及白色涂料装饰，体现广外附设学校的历史感，尊重学校的 历史文脉 。建筑形式为现代风格，简约大气又不失细腻。

立面设计在充分考虑功能需求的同时兼顾美学需求，将古典建筑的 典雅 与现代建筑的 功能性 充分融合于一体。

No.4 共享空间

“尺牍” 揉合了众多功能与流线，释放更多的空间以水景、绿地、硬质铺地的结合、集中的树林等园林景观的形式包裹在建筑外围。强调景观上的 功能性 与 参与性 ，将休闲交流功能与景观设计相结合外，也进一步提升景观的渗透率。

通过充分利用低矮建筑的屋顶空间，如：阶梯教室、学术报告厅、图书阅览室等，与地面的绿化景观空间相结合，形成多层次、多角度建筑小环境，丰富广大师生的学习、工作与生活。

入口广场与校园 绿化主轴 是校内交流的重要场所，沿轴线布置有简洁的树阵、水池等景观元素，线性排列，成为连接各种功能空间的 开放场所 。

设计上将功能相对 明确的空间 ，如：普通教室、实验室，图书馆等，与 功能相对模糊的空间 ，如：过厅、中庭、连廊、露天舞台等以 多种方式结合 ，形成网络形态，强化室内外空间的渗透，实现课内外教育活动的穿插与融合对于常规的教学空间，普通教室均为南北向布置，南侧单外廊，满足良好采光通风的同时避免了太阳光的直射与眩光的形成。

建筑规划采用组团化的空间组织形式，教学楼采用半开放布局方式围合成*的内庭院，形成几个具有不同领域空间的景观中心，学生宿舍楼也围合成各自开放庭院，各组团间为贯通的 轴线空间 ，空间相对开放通过 视觉通廊 的手法紧密连接学校各部分，在围合的*庭院中共享空间。

PROJECT NAME

项目名称 | 广东外语外贸大学附设大亚湾外国语学校

项目类别 | 教育建筑

项目内容 | 规划方案设计

项目地址 | 广东省惠州市大亚湾

用地面积 | 145030 ㎡

建筑面积 | 227003 ㎡

以上就是惠州外贸学校现在叫什么？的详细内容，希望通过阅读小编的文章之后能够有所收获！